以下是对以上大班歌唱活动教案的详细描述：
大班歌唱活动教案1
活动目标：
- 能够正确地认读ABC字母表，并理解每个字母代表的意思。
- 经过认字、图片、动作方式熟悉歌词，并初步学会歌曲。
- 激情小朋友对音乐活动的兴趣，了解社会信息。
活动准备：
- 制作教师节礼物（教师节蛋糕）。
- PPT展示《大明显》主题歌的歌词、音乐和舞蹈。
- 网上搜索相关的歌唱视频或动画片。
- 布局教室，挂出“超级女生”比赛相关海报。
活动过程：
1. 经过多媒体让幼儿有兴趣参加歌曲活动。
- 教师先打开多媒体软件播放《超级女生》主题歌，孩子们随着背景音乐一起听歌。
- 老师指出 song lyrics，并引导孩子们边唱边说歌词内容。
2. 学习歌曲《想唱就唱》。
- 教师先通过PPT展示《想唱就唱》的主题，带领幼儿学习教师的步骤：熟悉歌词、用图片或动作来指导自己演唱。
- 引导幼儿将歌词中的字与图片对应，用动作（如手的手指、脚的脚趾）配合音乐一起唱。
3. 幼儿大胆唱教师听。
- 教师在前面播放一张展示教师节礼物的视频或动画片，引导孩子们大声喊出自己的名字。
- 鼓励幼儿边听边说，用动作（如鼓手、拍手）来表达自己的表现。
4. 让幼儿为每一句歌词编上动作。
- 教师投影歌词，并指导幼儿将歌词与动作对应起来，选择自己能够控制的动作（如弹弓、拉小提琴等）。
- 鼓励孩子们根据歌词选择适合的运动方式来演唱。
5. 市场化：用认字、图片、动作任选一种，适合自我方法来演唱。
- 提供不同的表现形式（如手的动作、脚的动作、气球的颜色等），让幼儿根据自己的喜好自由选择。
- 给出奖励机制，比如每人一颗小糖果或小礼物，鼓励他们努力。
6. 体验音乐活动中的欢乐。
- 教师带领幼儿一起唱《想唱就唱》，用最听觉、手眼协调性最好的方法来演唱。
- 鼓励孩子们大胆地说“老师”名字，感受音乐带来的快乐。
情感表达到达点：
- 初步激发小朋友对音乐活动的兴趣。
- 让小朋友感受到教师的特殊身份，即他们能够和优秀选手一齐参赛。
- 在比赛中展示自己的表现力，获得小奖品（如小礼物或游戏机会）。
情感表达到达点说明： 1. 通过多媒体播放《超级女生》主题歌，激发孩子们的兴趣。 2. 鼓励小朋友用自己的方式来演唱歌词，增强参与感。 3. 给予鼓励和奖励机制，让孩子们感受到成功的喜悦。
活动效果：
- 故事吸引小朋友的注意力，帮助他们进入音乐活动。
- 通过分步引导（熟悉歌词、用动作指导）、互动环节（如小糖果奖励），增强了参与感。
- 培养了小朋友的听觉、手眼协调性以及表达能力。
评价方法：
- 根据孩子们的表现，如演唱是否正确、动作是否符合要求。
- 给出小奖品或游戏机会作为反馈。
- 通过观看多媒体视频和比赛记录进行评估。
总结： 以上教案涵盖了活动的目标、准备材料、教学流程和情感表达到达点。但在后续过程中，可以增加更多的互动环节，如角色扮演或者音乐游戏，以增强参与感和趣味性。此外，可以通过更详细的分步说明或调整动作描述来优化步骤。
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