《超级歌会》大班教案
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《超级歌会》大班教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、利用说唱的形式进行歌曲的学习。
2、根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。
3、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。
活动准备
《超级歌会》课件
教学重难点：能理解歌词的含义，并积极地进行创编。
活动内容
一、谈话导入
师：小朋友们，你们好。今天，我们要一起玩一个游戏，你们想和我一起玩吗？都想呀，那请你们猜猜看，今天我们会玩什么游戏？其实，你们都没猜对，今天我们玩的游戏时超级歌会。咦？什么是超级歌会呢？谁知道的？谁知道的？
师：薛老师有问题要问你们了，你们最近都有听什么歌曲呢？你们听的歌曲可真多。那今天，我也给你们带来了一个歌曲，你们听听看，这个歌曲和你们平时听得有什么不一样的地方？
师：它是说话来着，念儿歌来着，边念儿歌，边有节奏。像这样的歌曲叫做说唱歌曲。
二、初步欣赏歌曲
1、师：今天，薛老师先来唱“小鱼游”第一段歌词。听仔细哟~（一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁，哟哟，在发愁。）
2、师：你们听到了什么？那我们再听一遍好吗？
3、师：你们听到什么了？（教师根据幼儿的回答揭开答案）什么是“呦呦”，就是帮助你把歌曲唱的很high。还听到了什么？
4、儿歌是这样的，节奏是这样的。那两句是一样的？（在发愁）现在，我给你们节奏，你们能把“小鱼游”的第一段说唱出来吗？
5、非常好，这是小鱼游的第一段，第一条鱼，第二条鱼，这条鱼不孤单，要怎么样？问好的地方都要改了。
三、创编第三段
1、师：第二段说唱的非常好，第三段会是几条鱼？我们有一个好听的词是“许多鱼”。一会，我们可以唱“许多鱼”，也可以唱“二十条鱼”。（注意：你们讨论好了吗？来，看。这一轮，我们要进行pk，什么是pk，就是有人要胜出的，冠军的。下面一颗星，两颗星星是什么意思，你们猜猜看，那我们听听是不是你们猜的。（图片示例）
2、师：原来它们都是代表速度，星的多少代表快慢。★的速度最慢，★★★★★的速度最快。（注意：哪一组先来试试第三段的？你们要几颗星开始呢？（第一组，第二组，第三组，第四组，第五组，第六组，第七组，第八组，第九组）
3、师：刚刚那一组是冠军，最好，那我们一起跟着他们来说唱第三段，一起唱就不会非常简单，我们要一样说唱的整齐。（注意：我们来看看他们的歌词是什么？）
4、齐唱歌曲。
1、你们真棒，今天，我们学会了说唱歌曲“小鱼游”。第一段是薛老师唱的，第二段是你们唱的，第三段是他们冠军们唱的。现在，薛老师用请你们从头到尾唱下去，你们可以几颗心唱？（注意：看，人一多连起来唱不容易，三段歌曲连起来更不容易，因为需要记性。我们要好好地练。今天我们的说唱歌就学到这里，你们学会了这个方法，我们可以不唱“小鱼游”，可以唱马路上的任何东西。（图片示例）
四、齐唱歌曲
1、师：你们真棒，今天，我们学会了说唱歌曲“小鱼游”。第一段是薛老师唱的，第二段是你们唱的，第三段是他们冠军们唱的。现在，薛老师用请你们从头到尾唱下去，你们可以几颗心唱？（注意：看，人一多连起来唱不容易，三段歌曲连起来更不容易，因为需要记性。我们要好好地练。今天我们的说唱歌就学到这里，你们学会了这个方法，我们可以不唱“小鱼游”，可以唱马路上的任何东西。（图片示例）
2、师：看，人一多连起来唱不容易，三段歌曲连起来更不容易，因为需要记性。我们要好好地练。今天我们的说唱歌就学到这里，你们学会了这个方法，我们可以不唱“小鱼游”，可以唱马路上的任何东西。（图片示例）
结尾
师：好，我们的说唱歌曲都学完了，最后我们要和客人老师再见？对，再见，用三颗星这个节奏，和我们的客人老师再见。
（大括号）
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