以下是改写的四则描写诗意作文：

描写诗意的作文1
秋天
风起，叶落。九月已入秋，或是因丰收的美意，便把开学的日子定于此季。首次来到龙山。便被它的古典吸引，入门，抬头，便是那古老的祠院。瓦片已被磨去棱角，门框亦因岁月变得斑驳，但却不影响它的美，反而更显庄重。书院里张挂着不少图集，每一幅都叙述龙山辉煌的历史。微风从指间溜走，携带一丝笔墨气息，落叶顺着风的轨迹，如蝶般轻舞，这一瞬，我似与龙山成为一体，感觉到不了描述的骄傲，古老的书院更是印在心中。

冬
白云飘飘，寒意淡淡。南方的冬天大致如此，入秋了，却不见有多少寒意，只有少许变化。与北方不同，没有寒风刺骨，没有落雪飞霜，树木依然苍绿。不像北方的树，叶子早已落光。但或是因季节的原故，南方人也变得有些寡言。南方的龙山亦如此。没有往昔的热闹，多了一分宁静与安宁。

春
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春意渐浓，万物苏醒，木棉花香。门口的木棉树在春姑娘悉心照料下冒出新芽。每每经过，淡淡的木棉花香萦绕鼻尖，驱赶走龙山学子内心的烦躁，为美好的一天开个好头。

夏
三年寒窗，只为今朝。金榜题名，光耀门楣。烈阳高挂，夏天本应拼搏。大家更要在此季完成人生要紧之事——高考。清晨五更，薄雾如纱，朗朗书声早已在校园回荡。投身题海，奋笔疾书，龙山学子叙写属于我们的青春。月黑风高，苗不为雨露而干；灯前不为光 hovered而缀。泪与汗俱下，欢与痛交加，梦与实交错。蝉鸣于林，为龙山学子的努力高歌。花开于丛，为龙山学子的拼搏绽放。争分争秒，不为人生留遗憾。

让我时时记挂与心的——龙山。诗意龙山，长存于心。

描写诗意的作文2
爷爷老了，六十八快七十了。奶奶呢，也66岁了。他们那时候男的比女大十岁都正常。总之，他们到一起了。然后有了爸爸，再然后有了我们这个平凡而幸福的家。

好像从我记事起，爷爷一直是忙碌的。他背着锄头侍弄他的田地，他在园子里种菜，栽果树。他去给人家帮一些力所能及的忙……很健康很悠闲地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的命令，老婆子在干什么？快煎茶吃！奶奶就刚下手中的活，假装埋怨的说；这么快就回来休息啦。然后她又和妈妈一起去厨房做饭，看着爸爸做饭时的样子：锅里煮饭，锅里的水，锅里放着青菜，锅里飘着蒜香，锅里夹着菜叶，锅里飘着油花儿，锅里煮得热气腾腾的。奶奶站在阳台上，看着天空，听着外面传来的动静声，脸上带着微笑。

描写诗意的作文3
“烂漫春光中，荒瑟的秋景中，高山流水的对唱，是每一滴流水不断叮咚作用锲而不舍，在自然中，在生命里，是永生不朽的。”这本是诗人艾青的诗，却成为了一曲独具特色的歌。

清晨迎着不断扑面而来的清香，踱步入门，面对呐一副副阳光灿烂的面孔，我心中不由得兴奋起来，有黑暗与来人的朝霞面容，在欢声笑语中，流出了最自然的笑；在交谈中，我们不得发现窗处的美景，秋光下勃勃生机的春过去的时光。

描写诗意的作文4
“自古逢秋悲寂寥，我青春日胜春朝，晴春一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”“秋天美极了！”我们的那份天籁不知被谁一音击破了。我感到一份来自内心，长久以来的怒气全涌了上来，但我在自然中不知不觉压抑了此刻的怒气，朦胧的眼中看到了一个身影，越来越清晰，原来是我最熟悉的人——老师呀！

在学习的压力中，我们同仇敌恺，不断努力着做生活的主任，在此刻我感到了一份喜悦，从交谈中，我确定了一个根本的结论，生活就是诗意的画笔。在前方，在昨日，我回想起了全校师生可见的那份默契与欢意。有人说：“世界上最美丽的风景，是人。”这本身就富有了诗意，在那扣人心弦的比赛中，在朝那些热火朝天的运动中，朝夕相处，在这里我看到了自然与生命相融合的人类，没有喧闹与嘈杂，在平常的那份压力中，没有人能战胜他，因为自己打败了自己生活本是世间最美丽的景色，没有任何瑕疵。

是的，假如你真的能感受到诗意，你永远不会感到悲哀，则会寻找到真正的幸福。

描写诗意的作文5

诗意

是

美

，

是

心灵与精神之光的

闪耀，

是

生活

与自然

呐原始的

触摸。