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保护母亲河主题班会_保护母亲河环境教育主题班会策划书
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保护母亲河环境教育主题班会策划书

活动背景

上海地处长江下游出海口,通过让学生了解母亲河,感受长江对中华民族的生存和发展做出的贡献,欣赏母亲河壮丽、秀美的自然风光,形成热爱母亲河的情感,唤起感恩意识,并用实际行动回报母亲河,保护母亲河,并达到热爱祖国的母的。

活动目的

情感与态度:通过收集、交流有关长江的诗文、歌曲及各种资料,培养学生热爱母亲河的情感。

保护母亲河主题班会主持稿

行为与习惯:通过对母亲河的了解,能在生活中用实际行动保护母亲河。

知识和技能:通过了解长江对中华民族生存、发展的作用,知道长江是我们的母亲河;并通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施,增强热爱母亲河的情感,并达到热爱祖国的目的。

活动准备

教师:

1.查阅有关长江资料,了解有关长江历史,收集相关图片、文字资料。

2.制作多媒体课件。

学生:搜集长江有关图片、故事、歌曲、诗词、童谣等

活动过程

(一)活动基本情况

活动时间:20xx年10月

活动地点:班级

班主任:

主持人:

参与者:学生

(二)活动过程

一、了解长江

1、开头语:孩子们,我们的母亲河是长江,我们上海就位于长江下游的出海口。导入班会主题:保护母亲河--长江。

2、视频导入长江的发源地--流经城市,最后展现长江汇入浩瀚的东海。

2、展现长江三峡风光,让学生进一步受到熏陶。

3、通过介绍搜集的资料和朗诵《长江之歌》初步感受长江的`美,唤起热爱之情。?

二、长江知识渗透

1、由多媒体展示纤夫行船的画面,主持人结合画面讲解川江号子的由来,让学生了解并体会纤夫的艰辛生活。

2、主持人讲解长江珍稀鱼类的认识,进一步了解、认识长江。使学生对长江印象更深刻。为后面长江受污染的渲染做一定的铺垫。

三、赞美母亲河(吟诗、写赞美的话、朗诵)

1、学生朗诵古诗词,激发学生热情。

2、朗诵《水调歌头·游泳》,老师参与并简单阐释“天堑变通途,高峡出平湖”。感受伟人描绘的宏伟蓝图变为现实的伟大创举,激起热爱母亲河,热爱祖国山河之情。

3、学生自我展示,写赞美长江的话、诗或歌,抒发对母亲河的热爱之情。

四、长江面临的现实问题

1、播放长江污染的图片,配有忧伤的背景音乐(前面展示了许多长江秀美、雄壮的画面),对比产生心灵的震撼

2、通过画面,了解母亲河的现实状并引起反思;

3、母亲河为什么会变成现在这个样子?通过画面展示突出母亲河的现状;

4、结合我国今年西南地区的大旱灾和具体数据说明,认识水的重要性;

5、通过主持人的假象,认识长江受到污染的严峻现实状况,唤醒觉悟,引起愤怒,不满,难过……激起保护母亲河的强烈愿望。

五、行动起来保护母亲河

1、保护母亲河刻不容缓主持人与学生互动:

a、保护母亲河政府都采取了哪些措施?

b、家乡周围,人们又有哪些行动?

c、政府和人民都在行动,我们作为小公民又该为母亲河做些什么呢?有什么好的建议吗?(最终落实到同学的行动上)

2、行动(环保奉献卡)

a、写下自己保护母亲河想说的一句话或想做的一件事;

b、分小组合作、找志愿者;

春节期间注意事项和安全提示视频

c、小组代表发言交流谈感受;

d、老师小结,提出愿望;

教师跟岗学习个人总结

e、唱班会主题歌《长江之歌》,结束。

活动思考

本次活动,培养了同学们热爱母亲河的情感,同学们畅所欲言,纷纷为保护母亲河出谋划策。


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